更新时间：2024-04-17 16:29
中部美洲（Mesoamerican），又译美索美洲，是一个历史上的地区和文化区，地理上位于北美洲。中部美洲指自墨西哥南部延伸至哥斯达黎加西北边界的整个区域，东临加勒比海，西濒太平洋，也是连接南美洲和北美洲的狭长陆地。包括危地马拉、伯利兹、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加和巴拿马7个国家。印第安原住民于意大利航海家克里斯多福·哥伦布发现新大陆之前的3000年间，在这个区域发展了数个层次分明、文化相关的农业文明，也因此中部美洲文明又指这些前哥伦布时期的印地安文明。
1492年哥伦布首次在巴哈马群岛登上美洲后，开启了西欧各国殖民美洲的滥觞。而西班牙军队积极介入之后，将此区的印地安文明阿兹特克帝国与印加帝国给消灭。 在19世纪上半叶，中美洲地峡区曾出现一个叫中美联合省的国家，地域包括萨尔瓦多、危地马拉、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加等地。
文化历史：
中部美洲，又译美索美洲（英语：Mesoamerica），是一个历史上的地区和文化区，地理上位于北美洲。覆盖区域自中部墨西哥延伸经过伯利兹、危地马拉、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜，一直到哥斯达黎加北部。中部美洲文明指的是西班牙殖民前（又称前哥伦布时期）的这段文明。 中部美洲是世界六大古代文明地区之一，同时也是美洲文明之一（另一为小北文明，位于今秘鲁）。基本上“中美洲”一词主要为地理上的概念，而“中部美洲”则以文化历史上的分界而言，比“中美洲”涵盖的范围更大。中部美洲文明共有的特色包括：这些文明的雕刻上常可发现三石壁炉图腾概念（暗示了他们的居家环境）；某种凉鞋的穿着；以及以玉米为主的集约农业；他们崇拜的神话系统都包括一个雨神、一个太阳神、一个羽蛇神（亦即阿兹特克人的克察尔科亚特尔）；科技包括一套二十进制的数字系统，以及每年260日为周期的的神历和另一套太阳历（见：中美洲历法）；在建筑方面，这些印地安人建筑了阶梯延伸至顶端的金字塔；在娱乐方面，他们发展出具有宗教意义的球赛（见：中美洲蹴球）；除这些以外，还有各式各样的艺术及文化传统。
中部美洲同时也是人类语言学上的一个标准范例：所有主要的中美洲语言都表现出某个共同特征集合的部分特色。中部美洲的经济及地理政治都受惠自通用语的大量使用，也就是纳瓦特尔语至少从7世纪开始的广泛使用；这样的发展可能还可向前推2,000年。
中部美洲文明包括奥尔梅克、特奥蒂瓦坎、萨波特克、马雅、米斯特克、瓦斯特克、托托纳克、托尔特克、塔拉斯卡，以及阿兹特克。
中美洲国家组织中美洲共同市场和银行后，签署新宪章，进行改组，总部设在圣-萨尔瓦多。机构包括总统会议、外长会议、经济理事会。外长会议一般每年一次。出版刊物《教育新闻公报》和《劳工新闻简报》。
中美洲一体化体系于1993年2月1日正式成立，总部设在萨尔瓦多首都圣萨尔瓦多。该组织共有8个成员国，它们是伯利兹、哥斯达黎加、萨尔瓦多、危地马拉、洪都拉斯、尼加拉瓜、巴拿马中美洲7国和地处加勒比海地区的多米尼加。成员国总面积约为57.3万平方公里，人口总数约5081万。
一体化进程，促进中美洲地区的和平、民主与发展。
1993年10月，中美洲国家元首在危地马拉城签署《中美洲经济一体化总条约》，该条约通过法律的形式保证了中美洲一体化的进程。根据这一文件，该组织成员国将完善有关中美洲经济一体化进程的各种研究，其中包括中美洲自由贸易区、对外贸易关系、中美洲海关联合、生产因素的自由流动、金融货币的统一、各项经济政策协调、提高生产率等。该条约于1995年8月16日正式生效。
中美洲一体化体系主要机构包括部长理事会、顾问委员会、总秘书处和专门技术秘书处等。主要活动包括中美洲一体化体系首脑会议，在特殊情况下可举行特别首脑会议，通常由该组织轮值主席国主持召开。本届轮值主席国尼加拉瓜于2009年1月15日正式接任，任期为半年。
2009年8月3日，中美洲执政能力协会发表的一份报告指出，虽然教育投入是减少贫困的基础，但中美洲各国对教育的投入远远低于发达国家。报告说，中美洲国家对每个学生的平均投入仅为每年60美元，远远低于挪威的2714美元和欧洲国家1500美元左右的平均水平。
哥斯达黎加是中美洲教育投入最多的国家，平均每个学生每年240美元｡在拉美地区，这与墨西哥、智利和委内瑞拉相当。2009年，哥斯达黎加的文盲率为4%。洪都拉斯、萨尔瓦多和危地马拉的教育投入分别仅有81美元、63美元和48美元。尼加拉瓜是中美洲教育投入最少的国家｡平均每个学生每年42美元，该国文盲率高达20%。
2009年8月7日，哥斯达黎加大学孔子学院在哥首都圣何塞宣告成立。该学院由中国人民大学和哥斯达黎加大学联合创办，是中国在中美洲成立的第一所孔子学院，也是拉美地区的第18所孔子学院。秘鲁、墨西哥、智利、古巴和哥伦比亚等国此前已相继成立了孔子学院。
该学院的教学基地位于哥斯达黎加大学校园内，预计2009年10月将正式对外教授汉语。为了满足哥斯达黎加日益增长的汉语教学需求，中国国家汉办在孔子学院成立之前就已向哥斯达黎加派出了两名对外汉语教师和8名志愿者。